【天涯】汪秀华和她的幼儿情结

无破坏：无 阅读：3521发表时间：2013-05-24 19:17:34 一个酷爱旅行的人，总是喜欢潇洒地以各种形式走完那个看起来很美丽的景区。即使在旅行时不是一帆风顺，或者会碰到艰难和曲折，但有志者事竟成，只有走过了坎坷才会收获心情舒畅和心想事成的美丽。人生，就是这样的一次属于自己的旅行。　　 认识汪秀华老师是一次偶然。那年她在“六一”前写了一篇教育随笔，发表在上海的《解放日报》上，那篇文章说的是一位小女孩劝说奶奶不要随便买小摊贩上缺斤短两蔬菜的故事。这是一件很小的事情，引起了当年在校门口值班的汪秀华园长的注意，而后开始探索这位孩子美丽的童心，使之成功地成为教育大人的一例。如果当时听说孩子的话不作仔细了解，是写不好这篇美文的，可贵的是她能追逐当时的情景，深入把脉，很终帮助小孩解决了这个看似天真的问题。这是写她触景生情做好家长工作的一个故事，令我们对这位女教师肃然起敬，因为时代需要有这样的专心于事业的教师。　　 在文友的介绍下，我们决定去实地采访她。走进去她当时工作的城乡交界的上海大学西边的一个新村里，幼儿园占地面积不大，她当时是在这所幼儿园担任分园长。那天早晨，当我们踏进了新村时，她正在校门口欢迎幼儿进校。她看上去三十多岁，齐耳短发，清秀的脸上泛着丝丝笑意，一双大眼睛显得十分有神，她的外表就像她的人名一样秀丽。忽然，有个小男孩扑到她的膝盖上，喊她：“妈妈”。令小男孩的妈妈在旁边偷着笑……看到这样一个动人的场面，知道她在孩子中间的地位是多么高尚。我们看得真真切切，让我们一起感动。　　 那天上午，我们终于在她忙碌过后一起坐下聊幼儿教学。汪老师见了我们是十分腼腆，说话时脸上泛着红晕。但我们却要了解她并喜欢追根究底。从谈话中，我们知道了她的不平凡的人生经历。　　 汪秀华从小出生于上海长江口西北旁的紧靠江苏浏河镇附近的一户农民家庭，这是一个偏僻的乡村，但这里是鱼米之乡，村庄一年四季都被农作物包围着。田野四季的风吹开了田园纯美的花苞，从小喜欢和庄稼亲吻的汪秀华就像一朵别样的花，在阳光下长大并且慢慢绽放。那时农村幼儿园离家较远，但村里只有托儿所，这样的托儿所由村里的妇女阿姨管理着，和今天的托儿所和幼儿园相比，显得很是简陋，但在那时候却是解决了父母下地劳动的后顾之忧。很快，她开始上学读书，那时读书常常要走好多路，还要承受刮风下雨之苦，有时候一不小心，雨伞会被大风刮走。曾经的她常常有一个美丽的梦，想在自己的村里有一所美丽的学校，学校里有幼儿园、小学和中学，农村的孩子可以快快乐乐上学。她还十分清楚地记得，那一次放学刚出校门时，一阵风雨刮来，差点儿把手中的雨伞卷走，就在这时，她看到了身后有一只大手，帮助她抓住了手中那把欲飞的伞。那一刻，她侧身看到了，站在身后的是她的任课教师，她感动得热泪盈眶，多么好的老师呵！从此，在她的心里又萌芽了一颗种子，长大了要当一名老师。那时的她就是这样天真和单纯，至于为什么要去当老师，很简单，是因为身边的老师使她感动而引起湖北哪家医院治疗癫痫病更好。　　 而后的风风雨雨，她从泥泞小路上走过了小学和中学。初中那年毕业，按照她的学习成绩，父母和老师都希望她能读一所重点高中，将来能考上理想的大学，农家的孩子也需要有更多的知识和荣耀。然而，就在毕业填写志愿的时候，她却悄悄地填上了上海市第二幼儿师范学校，她爱上了教师专业。人的理想往往就是在长期的感悟和积累中形成，有时却是在一瞬间。你别看她的脸上只是含笑不多言，却是少年有志，风华正茂。有同学问她为什么要选择这个教师职业，她甜美的脸上浮出了圆圆的酒窝笑着说：“因为我喜欢，我想成就我心中的一个美丽的梦”。父母有时也不理解：“我们是要把你培育上大学的。”可她摇摇头说：“当教师，做孩子王的职业我选定了！”　　 那一年，她以高分考入了上海市第二幼儿师范学校。那天学校发榜，她回家把这个消息说给父母听。父母见她真的考上了师范，是生米已煮成熟饭，只能随她心愿。但父亲说：“说心里话，我们都不同意你去当教师的。但你要做就要做个好教师。”父亲言语不多，但掷地有声，父亲的话是对她的爱和鼓励，她吃了定心丸。　　 三年师范生活，她系统学习了幼儿教育知识，特别是幼教心理学，她是爱不释手。毕业的她没有被分到农村，而是根据需要被分配在张庙一条街的市区工作。那时，从单位到家需要一个多小时。然而，她没有顾及这些，自豪而又兴奋的她终于来到了孩子们中间。幼儿园地处钢铁大企业旁边，孩子们大多是工人后代，这里是上海很早的工人新村之一，繁华中带着热闹。幼儿园教师顾名思义就是要每天和幼儿打交道，几许羞涩，几多紧张后，就是上岗带班。在同事们的鼓励和在老教师的“传、帮、带”下,她很快摆脱了内心的稚嫩，进入了当好教师的角色，她从此将自己融入到孩子们的学习与生活中。那时的她，常常开始以微笑出现，每天和孩子们在一起唱歌、跳舞、游戏，孩子们都会这样叫她一声：“大姐姐好！”　　 记得有一次户外体育活动,有个小朋友想要上厕所,她赶紧带他回教室的卫生间,可孩子偏要固执地站在一棵小树旁，她觉得奇怪，便不由分说地批评他不讲卫生。起初，孩子用疑惑的眼神望着她，而后却振振有词地说：“老师，这棵树太小了，我想用尿浇浇，让它快快长大!”原来孩子的不文明中带着一份心的美丽。看着孩子那天真无邪的脸蛋，她无言以答，内疚占据了她的心。后来，她想起了高尔基曾经说过的话：“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”她不断地琢磨着这句话，细细领会其中的涵义。从此的她，脑海中记住了高尔基的话语。这是一句话普普通通、简简单单的话，却包含着许多育儿的方法和教育的理念，让她从此受益无穷。觉得幼儿园教育大有学问。她想：既然我选择了幼儿教师这一事业，就一定要干好。　　 她从此希望自己能做一名好教师，做众人认可的好教师，做孩子信任和喜欢的好教师。常常在心里悄悄问自己:“我能是好老师吗？”这以后，她工作中能很快地适应环境，并能出色地完成任务，她工作积极认真，学生喜欢她，自我感觉每天都在学习中进步。无数次学习，她认识到做一名好教师要走的路和要做的事还很多。工作如何创新，如何引导孩子们在一个个教育活动中天天快乐，她懂得了教师的教育要面向全体幼儿，绝不能是少数，这样的老师才是好教师。　　 她珍爱社会上流行的那句教育名言：“一切为了孩子，为了一切的孩子,为了孩子的一切”，她总忍不住内心的感叹。这是何等之高的教育境界！她牢牢记住:“爱自己的孩子，是母鸡都有会做的事，但是像母亲一样爱别人的孩子，却是圣人的行为。”她在日记本上写道：“教师虽不是圣人，但特殊的职业却要求我们像母亲一样去爱每一个孩子，因为他们都是每个家庭的宝贝，因为他们都是*的希望。”　　 时光流逝，冬去春来。上海大学落户在祁连这块土地上，给这块沉睡百年的土地焕发了新的活力，这块属于宝山城乡边远的土地开始摆脱落后进入城镇化。一批征地的农民转换了角色，他们大多当了工人，搬进了新村，学校配套强化质量，需要优秀教师进入学校。那一天，已在祁连幼儿园工作的汪秀华师范时的好友宏遇到她，对她说了这件事情，还开玩笑地希望她来这里落户创业。其实宏只是说说而已，她知道汪秀华在热闹的城区工作，不可能会走进这块土地的。然而让她没有想到的是，汪秀华给她来了电话，说；“我已经考虑好了，决定到新辟的城市一偶，乐意在这一块处女地上耕耘”。好友宏以为听错了她说的话，就又重新打电话问她，得到的回复是肯定的。宏激动得不知道说什么好。　　 那年的夏天，汪秀华向所在的单位领导提出了请调报告，说准备到新发展地区去。个别老师知道了都不敢相信，但她却是真的提交了调动申请。她的一些同学知道了，都说汪秀华是脑子里的神经搭错了，不留在城里，为什么偏偏要到那儿去吃苦。但她一言九鼎，后来真的打起背包走进了这片城乡结合的土地。在这里，她工作得无怨无悔，她不久就成为宏的很好搭档，并以她的业务实力被任命为分园的园长。那一刻，她发觉在这块土地上放手郑州治癫痫重点医院在哪就是大展宏图的时候。祁连地区的孩子们来源很广，除了本乡本土的外，还有上大教师的孩子和从外面引进的全国各地的人才子女，他们都把子女送进了这里的幼儿园。面对幼儿园的孩子，在宏的带领下，她们针对孩子们的特点，除了开展正常的幼儿教育活动外，还在总园和分园园内开展了适合幼儿特点的民族传统教育。从细微处着手，为展示孩子们的地域特色，发动分园教师寻找生活的课件，没有现成的就去小商品市场买或者自己制作，还组织教师一起教孩子们排练民族小歌舞，小游戏、小谜语等，通过各种形式多样的大小活动，开展看得见摸得着的爱国主义教育活动。以小见大，以浅入眼，形象生动，受到了孩子们的喜欢，形成了特色办园的好风尚。她的创新意识受到了同学宏和教师们的好评，都称赞她话不多，是一位默默做事的实干家。　　 在与我们的谈话中，汪秀华总是把成绩归功于教师和学生，归功于家长和里弄及社区的支持配合。她就是这样的一个人，说得少干得多。当我们捧着茶和她聊起幼儿教育的创造性活动等事情时。她很有自己的思想。她说；“幼儿园的教育的特点就是要儿童化和幼儿化，要尊重幼儿的创造精神。”她打算还要发动教师一起搞一些创造性的活动，比如创作一些小童话、小游戏、小谜语、小故事、小儿歌和小成语等，倡导幼儿园各班活动百花齐放，寓教于乐，把幼儿园办成有特色的让孩子们喜欢的快乐天地。她说幼儿教育不是空谈，既要重视理论研究，又不从理论到理论的研究，她的这些观点获得在坐同仁的认同。在那一次座谈会上，她表示还要亲自创作一部短小的微型手机小童话，每篇字数限在三十字左右，因为孩子们很喜欢的是小童话。当时在场的作家馨听了当即拍板支持她，并决定和她一起开展手机小童话创作互动，作家乐意以这种形式扶持一位年轻的幼儿园教师作者，被同仁传为佳话。　　 以后的日子，作家馨无私奉献地当上了她的创作辅导老师。从那时开始，他们之间开始接龙式的手机小童话活动，在当时是一种创新。这是一个金色的秋天，手机小童话约定由汪秀华开篇。于是，一部幼儿小童话《小红鸟》的故事从此展开，每天每人各发一篇，成为十年前幼儿文学的一种创新。双方还约定每天的小童话风雨不停。这样的童话故事写起来很难，既要写得浅，又要在三十字内写得有情趣和有故事性。他们这样的约定成为历史的记忆。记得有一天，她在幼儿园工作开会，已是到了晚上十点多的时候，作家以为她忙而忘记了写作，没想到深夜十一点钟时手机铃声响了，她把小童话发到了他的手机上，令作家十分感动。小童话《小红鸟》的故事写得十分生动有趣，文章的故事情节大体是这样的：在茂密的大森林里有一只小红鸟，从小活泼可爱，聪明好学，但也有不少缺点，比如任性，骄傲，不讲卫生，说粗话和不爱劳动等等。妈妈为了教育培养它，把它送进了大森林幼儿园。在那里，它开始了新的生活，在集体生活中，小红鸟懂得了许多，学飞、学知识、学劳动，特别是在大海边的游览过程中，学到了许多从来不知道的知识，并懂得如何当个好孩子的真情实感。在以后的森林活动和上学的过程中，小红鸟又学会了关心他人，互帮互学，以及什么是勤劳勇敢等等，经过风雨洗礼，在实践中成为一只大气的、有才华的高飞蓝天的红鸟，很有手机特色。后来馨准备修改后送有关报刊。在以后的日子里，作家在与我们的交流中说：“小童话写得很有灵气，是幼儿教育生活的浓缩。你们别看汪秀华话语不多，但写起小童话来还很有味道的。”至于后来这条写作童话的龙是否还在接，我们没去多问，但她喜欢文学给我们留下了十分深刻的印象。我们想，孩子们是很喜欢童话的，如果幼儿园教师都来学一学写童话，我们幼儿的精神食粮就多了一份，这无疑是一件大好事。又后来，听说就在作品即将完成的那时候，作家的手机在公交车上被小偷偷走了，而汪秀华所发给他的充满童话色彩的那些文字也从此失落。但汪秀华仍记录着。她笑着说：“这没关系，让我空下来好好回忆了再写完……”这是一段很美丽的很有回忆价值的创作故事，至今仿佛仍然发生在我们眼前一样。　　 久而久之，汪秀华的教育和管理经验越来越丰富，她归纳了自己教育孩子的许多成功经验：“一个眼神，一个动作，一段音符，就能和孩子们有了默契。”当她把辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当她汗流颊背口干舌燥时，当她发现孩子们忽然长大了的时候，她找到了自身的价值：幼儿教师的工作就是塑造人培养人的工作，它无比神圣，无比伟大。为了加强幼儿园和家长的联系，幼儿园实行开放一日，不少家长看了她们的教学工作后，都抑制不西安癫痫公立医院住心中的感激：“听了你们的上课和开放的活动，我们才知幼儿教师有多辛苦；看了你们怎么样教孩子，才让我们明白了什么是细致的教育，怎样才算是有耐心。”短短几句话，是对汪秀华和教师们的赞赏！ 共 11326 字 3 页 首页123下一页尾页 转到页 订阅(654)收藏(654)-->评论(7)发表评论